Bienvenue dans l’atelier de Tipi
Ses passions, ses proches, ses petites victoires. Ouvrez une histoire dont votre enfant est le héros.
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Son prénom, ses passions.
Écrite rien que pour vous.
À son rythme.
Ce que dit la recherche
Lire à voix haute à son enfant est l’un des gestes les plus étudiés de l’enfance. Voici ce que les chercheurs observent.
1,4 million
C’est l’écart estimé entre un enfant à qui l’on lit cinq albums par jour et un enfant à qui l’on ne lit jamais. Un seul album par jour représente déjà environ 78 000 mots par an, souvent plus riches que ceux de la conversation courante.
Logan et al., Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, 2019+1 h
Dans une grande enquête internationale, les jeunes enfants qui ont un rituel du coucher chaque soir dorment en moyenne plus d’une heure de plus que ceux qui n’en ont jamais. Plus le rituel est régulier, plus l’association est forte.
Mindell et al., Sleep, 2015 (étude d’observation)Son prénom
Des enfants de 3-4 ans ont mieux appris les mots nouveaux placés dans les passages d’un livre où ils étaient le héros que ceux des passages non personnalisés. Une autre étude observe qu’ils parlent davantage pendant la lecture.
Kucirkova, Messer & Sheehy, First Language, 2014 (petite étude)1 question
Poser des questions ouvertes pendant et après l’histoire (« lecture dialogique ») est associé à un vocabulaire expressif plus riche chez les jeunes enfants, avec un effet modéré dans les essais comparés.
Mol, Bus, de Jong & Smeets, Early Education and Development, 2008 (méta-analyse)83 %
Parmi les 6-17 ans interrogés, 83 % aiment ou ont aimé être lus à voix haute, d’abord parce que c’est un moment privilégié avec leurs parents. 40 % des 6-11 ans souhaiteraient que cela continue.
Scholastic, Kids & Family Reading Report, 5e édition, 201567 % vs 51 %
Dans une cohorte britannique suivie depuis 1970, les enfants qui lisaient régulièrement pour le plaisir à 10 ans ont mieux progressé en vocabulaire, orthographe et mathématiques jusqu’à 16 ans, et gardaient l’avantage en vocabulaire à 42 ans.
Sullivan & Brown, UCL Centre for Longitudinal Studies, 2015Imaginer
Chez des enfants de 3 à 5 ans qui écoutaient une histoire sans images, une plus grande habitude de lecture à la maison était associée à une activité plus forte des régions liées à la compréhension du récit et à l’imagerie mentale.
Hutton et al., Pediatrics, 2015 (IRM, 19 enfants)19 min
En France, les 7-19 ans lisent en moyenne 19 minutes par jour pour le plaisir, quatre de moins qu’en 2022. Le goût de lire se construit tôt, et il se construit d’abord à la maison.
Centre national du livre / Ipsos, Les jeunes Français et la lecture, 2024Ces études portent sur la lecture partagée en général. Aucune n’évalue Kokira, et une histoire ne remplace ni l’école ni un professionnel de santé.
Ce que Kokira en fait
Son prénom, ses passions, ses proches et un détail qui n’appartient qu’à lui. Il se reconnaît, il écoute.
Entre 3 et 6 minutes à voix haute, un vocabulaire et une longueur adaptés à son âge, de 3 à 12 ans.
Chaque histoire se termine par une question ouverte : votre enfant raconte, imagine, prend la parole.
Pas de voix robotisée, pas de publicité, pas de compte. Votre voix reste au centre, et le PDF permet de lire sur papier.
Ses livres restent dans sa bibliothèque. On relit les préférés, on imagine la suite avec les mêmes héros.
3 histoires offertes toutes les 24 heures · sans carte bancaire · prête en environ une minute.
